Education Learning Training in Digital Society
344 Kč
Technologie informacyjno-komunikacyjne zostały przyjęte jako sposób nauczania w większości szkół na całym świecie. Nauczyciele są zobowiązani do zarządzania ICT i cyfrową rzeczywistością XXI wieku w celu nie tylko przekazywania wiedzy i pomocy uczniom w rozwijaniu ich umiejętności, ale także tworzenia środowiska edukacyjne i możliwości nauczania, które wykorzystają potencjał i korzyści z wykorzystania ICT. Przejście z tradycyjnego środowiska nauczania/uczenia się do środowiska wykorzystującego i wykorzystującego technologie informacyjno-komunikacyjne wydaje się zasadniczo stwarzać poczucie nowości i entuzjastyczną reakcję nauczycieli i uczniów. Ta książka ma na celu zapoznanie nauczycieli z nowym środowiskiem klasowym ICT, aby mogli skutecznie edukować uczniów i rozwijać ich zdolność do pogłębiania zdobytej wiedzy w celu dostosowania jej do własnych warunków osobistych, społecznych i zawodowych.
Autor: | George Drivas |
Nakladatel: | Express Publishing |
ISBN: | 9780857779311 |
Rok vydání: | 2000 |
Jazyk : | Polština |
Vazba: | Měkká |
-
Bękart
George Drivas
-
Welcome Starter B Pupil´s Book
Virginia Evans
-
Career Paths: Agriculture SB DigiBook
Sullivan, Dr. Neil
-
Career Paths. Sales and Marketing SB ...
Virginia Evans
-
Career Paths: Physiotherapy SB + Digi...
Virginia Evans, Jenny Dooley, Susanne Hartley
-
Career Paths. Civil Engineering SB + ...
Dooley Jenny
-
Career Paths. Criminology SB + DigiBook
Fortescue, The Hon. J. W.
-
The Flibets 1. Pupil\'s Book
Dooley Jenny
-
Career Paths: Nursing SB + DigiBook
Virginia Evans
-
Career Paths: Command & Control S...
Taylor, John
-
Storytime 3 The Cracow Dragon - Pupil...
-
Swan Lake. Reader Level 2
Dooley Jenny
-
Romeo & Juliet. Reader Level 3
William Shakespeare
-
The Town Mouse & The Country Mouse
Jenny Dooley, Virginia Evans
-
The Adventures of Huckleberry Finn. R...
Mark Twain
-
IELTS Practice Tests 1 SB with Answers
Lewis, Milton; Tristan, Ron; Marshall, Rob; Watson, James; Godwin, Cindy; Martin, Terry; Tristram, Ron; Sammut, J.