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Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen

Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen

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Lernerfolg im schulischen Fachunterricht hängt davon ab, dass Lernende Fachinhalte auch auf sprachlicher Ebene verstehen, prozessieren und selbst darstellen können. Im Hinblick auf Chancengleichheit im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität kommt einem sprachbewussten Umgang mit fachlichen Lerninhalten im Unterricht daher eine zentrale Rolle zu. Der vorliegende Band vereint aktuelle empirische Befunde aus unterschiedlichen Disziplinen und Didaktiken. Er richtet sich an Forschende aus Sprach- und Fachdidaktiken, Erziehungs- und Bildungswissenschaften sowie Lehrpersonen.
Autor:
Nakladatel: Narr
Rok vydání: 2017
Jazyk : Němčina
Vazba: Paperback / softback
Počet stran: 322
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