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Architekturpsychologie für Kindertagesstätten

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Popis knihy

1;Vorwort;6§1.1;Literatur;8§2;Inhaltsverzeichnis;10§3;I. Einleitung;14§3.1;1. Pädagogische Verantwortung;14§3.2;2. Aufbau des Buches;15§4;II. Grundlagen;16§4.1;3. Mensch und Raum;16§4.2;Fazit II;19§5;III. Die Kindertagesstätte und ihre Nutzer;20§5.1;4. Bauen für Kinder im Überblick;20§5.2;5. Pädagogik der Kindertagesstätte;29§5.3;6. Relevante Entwicklungsaufgaben in der Kindertagesstätte;43§5.4;7. Die elementaren Bedürfnisse des Vorschulkindes nach Antje Flade;53§5.5;Fazit III;58§6;IV. Gestaltung von Kinderräumen der Kindertagesstätte;59§6.1;8. Raumbildende Elemente;60§6.2;9. Kinderräume für Kinder von sechs Monaten bis drei Jahre;113§6.3;10. Die Außenanlage;126§6.4;Fazit IV in Form einer zusammenfassenden Tabelle;141§7;V. Abschließende Bemerkungen;151§7.1;11. Zusammenfassung;151§7.2;12. Ausblick;152§7.3;13. Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen;153§7.4;14. Literaturverzeichnis;154§8;Anhang;164§8.1;15. Ergänzende Tabellen;164§8.2;16. Auszüge aus der Befragung der kindlichen Nutzer der Kindertagesstätte Regenbogen in Marienrachdorf;167§8.3;17. Fotos von sechs Kindertagesstätten;172§9;Personenregister;224§10;Sachregister;229§11;Danksagung;237§12;Die Autorinnen;239§12.1;Rotraut Walden, PD Dr. phil.;239§12.2;Simone Kosica;239