Myślenie w edukacji
270 Kč 328 Kč
Tłumaczenie publikacji M. Lipmana (1923–2010) – klasyka teorii edukacji, twórcy programu Philosophy for Children, który zapoczątkował nowy ruch edukacyjny ukierunkowany na rozwijanie myślenia. Książka stanowi syntezę wiedzy na ten temat. Autor skupia się na trzech formach myślenia: twórczym, krytycznym I troskliwym oraz sposobach Ich rozwijania.\nPublikacja dla pedagogów, nauczycieli, edukatorów, studentów pedagogiki i innych kierunków humanistyczno-społecznych, badaczy edukacji, filozofów – dla wszystkich zainteresowanych sposobami postępowania umożliwiającymi uczniom na wszystkich poziomach kształcenia stanie się ludźmi bardziej refleksyjnymi, rozumniejszymi i rozsądniejszymi. Lipman nie tylko przedstawia podstawy rzemiosła myślenia i sądzenia, ale pokazuje również, jak podstawowe narzędzie ukierunkowywania edukacji na myślenie – wspólnotę dociekania – można wykorzystać do zmniejszenia przemocy w klasie szkolnej i udoskonalenia kształcenia dzieci z grup ryzyka. Dla praktyki pedagogicznej cenne są zwłaszcza przykłady naturalnych sytuacji szkolnych (instruktażowe dialogi, cytowane pytania). Mogą one dostarczyć nauczycielom ogólnych wskazówek, w jaki sposób konstruował własną praktykę edukacyjną ukierunkowaną na myślenie.\nParafrazując tytuł książki i łącząc go z serią wydawniczą: edukacja ukierunkowana na myślenie to mądra edukacja – taka, która w przemyślany sposób prowadzi uczniów i nauczycieli ku mądrości.\nDr hab. Iwona Czaja-Chudyba, prof. UP
\nW serii ukazały się:\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości dziecka. Koncepcja i wskazówki metodyczne\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć dla młodzieży\nE. Płóciennik, Mądrość dziecka. Predyspozycje – przejawy – perspektywy wspierania\nJ. Sternberg, L. Jarvin, E. L. Grigorenko, Mądrość, inteligencja i twórczość w nauczaniu. Jak zapewnić uczniom sukces\nPobojewska, Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka\nCzaja-Chudyba, Myślenie krytyczne w edukacji. Metodyka kształcenia w szkole podstawowej\nK. J. Szmidt, E. Płóciennik, Myślenie pytajne. Teoria i kształcenie
\nAutor: | Lipman, Matthew |
Nakladatel: | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
ISBN: | 9788382205954 |
Rok vydání: | 2021 |
Jazyk : | Polština |
Vazba: | měkká |
Počet stran: | 366 |
-
Philosophy in the Classroom
Lipman, Matthew
-
Nowe pogranicze religii i nauki
Hick John
-
Mądrość dziecka
Elżbieta Płóciennik
-
Starzenie się
Pachana, Nancy A.
-
Depresja
Bożena Zwierzyńska
-
Znajdź z polskim wspólny język
Biernacka Michalina
-
Techniki socjoterapeutyczne w pracy z...
Szczepanik Renata, Jaros Agnieszka
-
Arystoksenos z Tarentu
Maciejewska Anna
-
Podstawy fizjologii zwierząt. Zagadni...
Renata Bocian, Jan Konopacki, Tomasz Kowalczyk
-
Reklama cyfrowa
McStay Andrew
-
Etyka medyczna
Zao Cheng
-
Gomułkowska rzeczywistość
Krzysztof Lesiakowski
-
Rozwijanie mądrości w praktyce edukac...
Elżbieta Płóciennik
-
Rozwijanie mądrości dziecka
Elżbieta Płóciennik
-
Edukacja do samodzielności
Aldona Pobojewska
-
Gierkowska prosperita
Witold Jarno